作者： admin 发布时间：2023-11-30 10:17 浏览量：次
培养儿童使用口头语言讲述有关联的故事的能力，并巩固他们对物体属性的认识。
游戏1：广播站
游戏过程：每个家庭成员都是一个电台，例如奶奶的电台，爸爸的电台。父母打一个电话，当拨通一个广播电台时，该电台就会播放歌曲、喜剧、新闻和其他节目。父母可以有意识地选择孩子的广播电台，让孩子得到更多的练习，提高他们的语言能力。
效益。孩子能够清楚地、有表现力地说话，并进行表演。
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1、游戏2：传递电报
2、游戏性。大人在孩子耳边说一些有趣的事情，例如，一只猴子在迪斯科舞厅的灯泡里跳舞，或者一只老鼠打败了老虎。孩子听完后将电报传给第三人，第三人沟通并检查电报的内容。如果没有第三人，则要求孩子对着大人的耳朵讲故事。
3、效益。培养孩子的记忆力和语言能力。
4、第3场比赛：Gobball Gobball
游戏规则：家长和孩子面对面，双手握空拳，两只拳头上下交错，边走边说 "咕噜1"，家长说："牛"。2人再次绕行，说："咕噜2"，孩子说："两只鸟"。按顺序说出数字，组成10以内的单词，游戏就结束了。
效益。学习组词和即兴演讲将培养儿童的准确性和思维速度。
游戏4：小推销员
准备：为孩子准备5-10个玩具和一条围裙。
说明：将玩具逐一摆放好，家长先穿上围裙当售货员，将货物送给孩子。例如，指着玩具狗说："这是一只长着白色毛发的小狗，鼻子能闻到气味，它有四条腿和一条卷曲的尾巴，它帮助人们守门。你想买它吗？" 孩子把小狗 "买 "回来，然后由孩子充当推销员介绍商品，游戏重复进行。